Black Lives Matter at School Unit of Study

Dear District 65 Families,

Over the next month students and staff will engage in a Black Lives Matter At School unit of study. This serves as an important opportunity for us to enact our racial equity work within our learning spaces, center Black lives and contributions in our teaching and learning, and connect our community to a global network of individuals striving to make the world more just. In order to provide flexibility across classrooms, the timing of lessons may vary slightly, yet all students will engage in the learning by the end of February.

As we enter our fourth year of activities and learning, we continue to refine the lessons based on feedback. Special thanks to the team of educators who continue to devote their time and expertise into developing lessons to ensure a meaningful and developmentally appropriate learning experience for all students. 

We understand that discussing issues of race may create discomfort which is sometimes grounded in uncertainty about how to discuss with our children. For families that wish to engage on topics including race, racism, Black joy, and White privilege, our team has compiled some resources that may be supportive as you engage in your own learning and preparation for a conversation with your children. We encourage you to review the lessons for learning and resources which can all be found through our D65 website. 

Beginning next school year, the learning associated with the Black Lives Matter At School unit of study will be interwoven into our curriculum including new units in the K-8 social studies curriculum framework and will no longer be taught as a dedicated equity week. As we work through the integration of this learning across content areas, we look to expose all students to more accurate and affirming historical content that elevates marginalized people and includes the interrogation of events from multiple perspectives. Rolled out over several years, our new social studies curriculum will promote civic competence, knowledge and democratic dispositions to lead students to be engaged and active in public life. 

If you have questions, please speak with your principal. Thank you for your support and engagement.

Sincerely,

Dr. Devon Horton
Superintendent

‘Black Lives Matter’ en la unidad de estudio escolar

Estimadas familias del Distrito 65,

Durante el próximo mes, los estudiantes y los maestros participarán en una unidad de estudio de ‘Black Lives Matter At School’. Esto nos sirve como una oportunidad importante para promulgar nuestro trabajo de equidad racial dentro de nuestros espacios de aprendizaje, enfocar las vidas y contribuciones de los negros en nuestra enseñanza y aprendizaje, y conectar nuestra comunidad a una red global de personas que se esfuerzan por hacer que el mundo sea más justo. Para brindar flexibilidad en las aulas, el horario de las lecciones puede variar ligeramente, pero todos los estudiantes participarán en el aprendizaje a fines de febrero.

A medida que ingresamos a nuestro cuarto año organizando esta semana, continuamos puliendo las lecciones en base a los comentarios. Un agradecimiento especial al equipo de educadores que continúa dedicando su tiempo y experiencia en desarrollar y pulir lecciones para garantizar una experiencia de aprendizaje significativa y apropiada para el desarrollo de todos los estudiantes. Lo invitamos a involucrarse con las lecciones para el aprendizaje, las cuales se pueden encontrar a través de nuestro sitio web del D65.

Entendemos que hablar acerca de temas de raza puede crear incomodidad que a veces se basa en la incertidumbre sobre cómo hablar con nuestros hijos. Para las familias que deseen participar en temas como la raza, el racismo, la alegría de los negros y el privilegio de los blancos, nuestro equipo ha compilado algunos recursos que pueden ser de apoyo a medida que ustedes se involucran en su propio aprendizaje y preparación para una conversación con sus hijos. Los alentamos a involucrarse con las lecciones para el aprendizaje y también con los recursos para hablar acerca de la raza mismos que se pueden encontrar a través de nuestro sitio web D65.

A partir del próximo año escolar, el aprendizaje asociado con la unidad de estudio ‘Black Lives Matter At School’ se entrelazará con nuestro plan de estudios, incluyendo nuevas unidades en el marco del plan de estudios de ciencias sociales para K-8 y ya no se enseñará como una semana dedicada a la equidad. A medida que trabajamos en la integración de este aprendizaje en todas las áreas de contenido, buscamos exponer a todos los estudiantes a un contenido histórico más preciso y afirmativo que eleve a las personas marginadas e incluya el cuestionamiento de eventos desde múltiples perspectivas. Implementado a lo largo de varios años, nuestro nuevo plan de estudios de ciencias sociales promoverá la competencia cívica, el conocimiento y las disposiciones democráticas para llevar a los estudiantes a participar y a ser activos en la vida pública.

Si tiene preguntas, por favor hable con su director. Gracias por su apoyo y participación.

Atentamente,

Dr. Devon Horton
Superintendente