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Remote Learning Mondays

September 8, 2020

 

Dear Families -

 

We hope the first week of school went well for your child(ren) and for you! We know there were some hiccups along the way and some days may have felt smoother than others. Our goal is to make each day better than the last and that routines and rhythms fall into place. Our educational team is working extremely hard as they continue to adapt. We know our students and families are working hard as well. We ask for your continued collaboration and support as we navigate this new school year. 

 

I wanted to take this opportunity to share an update with you regarding the learning schedule for Mondays. Mondays for the remainder of the school year, regardless of Remote or In-Person Learning Pathways, will be Remote Learning for all students. This allows for extensive cleaning of school buildings on a weekly basis and professional learning and preparation time for our team. This time will be focused on collaborative planning, creation of learning materials, student support plans, and district/building led professional learning. 

 

Monday Schedule

  • All grade levels will have live student and educator engagement for the first 30 minutes of the school day 
    • Magnet: 8-8:30am, Middle 8:30-9am, and Elementary 9-9:30am
  • At the JEH Early Childhood Center, students from the morning and afternoon session will be invited to participate during the 30 minute morning check-in.
  • For K-8, the remainder of the school day (4.5 hours) will be asynchronous learning and engagement activities. This means that learning tasks can be done independently and at a student’s own time and pace.
  • Learning activities will be assigned by your child’s classroom educators and will take into account instructional learning requirements by the Illinois State Board of Education. We ask that students go at their own pace while making their best effort.
  • Educators will look to make core activities into a regular weekly routine to allow for student independence and to build familiarity.
  • Where possible, we will also introduce screen free activities.

 

Sample Learning Tasks

Learning activities will be assigned ahead of time by educators. Below are a couple examples of the type of tasks that students may be asked to complete. These will depend on grade level.

  • Weekly Practice Activities in Reading, Writing and Math: 
    • Math Practice:  Online personalized learning tools:  ST Math, IXL
    • Reading & Journaling and/or Responding to Reading: Drawing on books at home and/or ebook resources like Reading AtoZ, EPIC, NewsELA, D65 ebooks, and/or StudySync
  • PE and Fine Arts Lessons (pre-recorded and/or posted)
  • Additional Ideas of Possible Assignments include: 
    • Purposeful play time for younger students 
    • Student-driven projects aligned to learning
    • Unplugged learning activities driven by a Choice Board or Learning Task
    • Completion of previously assigned work

 

We recognize that this is a new way of teaching and learning and it will take some time to build routines. We have a number of technology resources and support available and will continue to expand on these efforts to better support our families.

 

If you have questions, please reach out to your child’s educator(s) or building administrator. Thank you for your continued support.

 

Dr. Stacy Beardsley

Assistant Superintendent of Curriculum and Instruction

 

 


Detalles: lunes de aprendizaje a distancia

 

Estimadas familias,

 

¡Esperamos que la primera semana de clases haya sido buena para su (s) hijo (s) y para usted! Sabemos que hubo algunos contratiempos en el camino y es posible que algunos días se hayan sentido más tranquilos que otros. Nuestra meta es hacer que cada día sea mejor que el anterior y que las rutinas y los ritmos encajen. Nuestro equipo educativo está trabajando muy duro a medida que continúan adaptándose. Sabemos que nuestros estudiantes y familias también están trabajando duro. Les pedimos su continua colaboración y apoyo mientras avanzamos en este nuevo año escolar.

 

Quería aprovechar esta oportunidad para compartir con ustedes una actualización sobre el horario de aprendizaje de los lunes. Durante el resto del año escolar, independientemente de las opciones de aprendizaje a distancia/remoto o presencial/en persona, los lunes serán de días de aprendizaje a distancia/remoto para todos los estudiantes. Esto permite una limpieza exhaustiva de los edificios escolares semanalmente y un tiempo de preparación y aprendizaje profesional para nuestro equipo. Este tiempo se centrará en la planeación colaborativa, en la creación de materiales de aprendizaje, en planes de apoyo para el estudiante y en el aprendizaje profesional dirigido por el distrito/escuelas.

 

Horario de los lunes

  • Todos los niveles de grado contarán con la participación en vivo de estudiantes y educadores durante los primeros 30 minutos del día de clases.
    • Técnica/Magnet: 8-8:30am, secundaria 8:30-9am, y primaria 9-9:30am
  • En el Centro de Educación Preescolar del JEH, la participación en vivo de estudiantes y educadores se dividirá en un bloque de aproximadamente 15 minutos por la mañana y por la tarde.
  • Para K-8, el resto del día escolar (4.5 horas) serán actividades de aprendizaje y participación no simultáneas. Esto significa que las tareas de aprendizaje se pueden realizar de forma independiente y al ritmo y al tiempo del alumno.
  • Las actividades de aprendizaje serán asignadas por los educadores del salón de clases de su hijo y tomarán en cuenta los requisitos de aprendizaje de instrucción de la Junta Directiva de Educación del Estado de Illinois. Les pedimos que vayan a su propio ritmo mientras hacen su mejor esfuerzo.
  • Los educadores buscarán convertir las actividades básicas en una rutina semanal regular para permitir la independencia de los estudiantes y para que se familiaricen con ellas.
  • Siempre que sea posible, también presentaremos actividades que no tengan que ver con dispositivos electrónicos.

 

Ejemplos de tareas de aprendizaje

Las actividades de aprendizaje serán asignadas con anticipación por los educadores. A continuación, se muestran algunos ejemplos del tipo de tareas que se les puede pedir a los estudiantes que realicen. Estas dependerán del nivel de grado:

  • Actividades de práctica semanales en lectura, escritura y matemáticas:
    • Práctica de matemáticas:  Herramientas personalizadas de aprendizaje en línea: ST Math, IXL
    • Leer y escribir en un diario y / o responder a la lectura: Dibujar en libros en casa y/o recursos de libros electrónicos tales como ‘Reading AtoZ’, ‘EPIC’, ‘NewsELA’, ‘D65 ebooks’, y/o ‘StudySync’
  • Lecciones de educación física y de bellas artes (pregrabadas y/o publicadas)
  • Las ideas adicionales de posibles tareas incluyen:
    • Tiempo para jugar, con un propósito, para estudiantes más pequeños
    • Proyectos impulsados por estudiantes, alineados con el aprendizaje
    • Actividades de aprendizaje sin dispositivos electrónicos, impulsadas por un tablero de opciones o por una tarea de aprendizaje
    • Finalización del trabajo asignado previamente

 

Reconocemos que esta es una nueva forma de enseñar y aprender y que tomará algún tiempo el desarrollar rutinas. Tenemos varios recursos tecnológicos y apoyo disponible y continuaremos ampliando estos esfuerzos para apoyar mejor a nuestras familias.

Si tienen preguntas, comuníquense con los maestros de su hijo con el administrador de su escuela . Gracias por su continuo apoyo.

 

Dra. Stacy Beardsley

Subsuperintendente de planes de estudio y enseñanza